Zebraliśmy odpowiedzi na pytania, które najczęściej słyszymy od kandydatów i ich rodziców. Jeśli nie znajdziesz tutaj odpowiedzi na swoje pytanie – zawsze możesz do nas napisać, zadzwonić albo po prostu wpaść i porozmawiać.
1. O Liceum Staromiejskim
1. Czym jest Liceum Staromiejskie?
Liceum Staromiejskie to kameralne liceum humanistyczne w sercu lubelskiego Starego Miasta. Naszą szkołę budujemy wokół czterech filarów: kameralności, humanistyki, dziedzictwa i dominikanów. Chcemy tworzyć szkołę, do której sami chcielibyśmy chodzić – wymagającą, ale przyjazną, opartą na relacjach, dialogu i ciekawości świata.
2. Gdzie znajduje się szkoła?
Mieścimy się przy ul. Złotej 9, w zabytkowym zachodnim skrzydle klasztoru Ojców Dominikanów. Wejście do szkoły znajduje się od strony skrzyżowania ulic Dominikańskiej i Jezuickiej. Stare Miasto jest dla nas nie tylko adresem – jego historia, kultura i instytucje stają się naturalnym przedłużeniem szkolnej przestrzeni.
3. Kto prowadzi szkołę?
Dyrektorem Liceum Staromiejskiego jest dr Iwona Rodak – polonistka, prawniczka i wieloletnia nauczycielka lubelskich liceów. Jest również współzałożycielką szkoły i pełni funkcję organu prowadzącego.
4. Czy szkoła posiada uprawnienia szkoły publicznej?
Liceum zostało wpisane do ewidencji szkół i placówek niepublicznych Miasta Lublin z dniem 1 września 2025 r., pod numerem 608/P/N, jako Niepubliczne Staromiejskie Liceum Ogólnokształcące w Lublinie. Uczniowie realizują podstawę programową, są klasyfikowani i przystępują do matury na takich samych zasadach jak uczniowie innych liceów.
5. Jesteście młodą szkołą. Jak wyglądała Wasza pierwsza matura?
Pierwszy rocznik maturzystów Liceum Staromiejskiego ukończył szkołę w 2026 roku. Wszyscy nasi maturzyści zdali egzamin maturalny.
6. Jak liczne są klasy?
Kameralność jest jednym z czterech filarów szkoły. Tworzymy niewielkie klasy, około 10-osobowe, dzięki czemu nauczyciele naprawdę znają swoich uczniów, a podczas lekcji jest miejsce na rozmowę, pytania i indywidualną pracę.
7. Ile wynosi czesne?
Czesne wynosi 1000 zł miesięcznie. W uzasadnionych przypadkach wysokość opłaty może zostać zmniejszona decyzją Dyrektora szkoły.
2. Nauka i oferta edukacyjna
8. Jakie rozszerzenia mogę wybrać?
Nie zamykamy uczniów w jednym, sztywno określonym profilu. Każdy uczeń wybiera dwa spośród trzech przedmiotów rozszerzonych: język polski, historię i język angielski.
9. Jakich języków obcych można się uczyć?
Stawiamy na szeroką ofertę językową. Oprócz języka angielskiego oferujemy język niemiecki, hiszpański, włoski, francuski i rosyjski. Uczniowie zainteresowani językami mogą zdecydować się również na naukę trzeciego języka obcego.
10. Czy naprawdę uczycie łaciny?
Tak! Język łaciński i kultura antyczna są naszym przedmiotem misyjnym, realizowanym zamiast plastyki i muzyki. Traktujemy łacinę nie jako szkolną ciekawostkę, ale jako klucz do lepszego rozumienia języka, historii, literatury i europejskiego dziedzictwa.
11. Jakie zajęcia fakultatywne oferuje szkoła?
Uczniowie mogą dodatkowo wybrać zajęcia z filozofii, podstaw psychologii i podstaw prawa. Chcemy w ten sposób pozostawić przestrzeń na rozwijanie zainteresowań wykraczających poza obowiązkowy program.
12. Czym jest Laboratorium Humanistyki Stosowanej?
Mówimy na nie po prostu „Laby”. To czas, kiedy humanistyka wychodzi poza podręczniki i szkolne ławki. Organizujemy spotkania z ciekawymi ludźmi, warsztaty handmade i działania artystyczne, a także szkolne kapituły – czas demokratycznej i swobodnej rozmowy o życiu szkoły, naszych pomysłach i wspólnych decyzjach. Sami uczniowie opisują Laby jako przestrzeń rozwijania pasji i spotkań z ludźmi, którzy poszerzają ich kulturalne horyzonty.
13. Dlaczego macie dodatkową matematykę, skoro jesteście szkołą humanistyczną?
Bo każdy licealista zdaje maturę z matematyki. Dlatego uczniowie mają jedną dodatkową godzinę matematyki tygodniowo, przeznaczoną na systematyczne utrwalanie materiału i dobre przygotowanie do egzaminu.
14. Jak przygotowujecie do matury?
Stawiamy przede wszystkim na praktykę. Dużo pracujemy z arkuszami z poprzednich lat oraz maturami próbnymi, aby uczniowie dobrze znali formułę egzaminu i potrafili wykorzystać swoją wiedzę w praktyce.
15. Czym są „Zamaturzeni”?
To nasza otwarta inicjatywa maturalna. Podczas spotkań wspólnie rozwiązujemy i analizujemy arkusze maturalne. Co ważne, „Zamaturzeni” nie są przeznaczeni wyłącznie dla uczniów Staromiejskiego – zapraszamy również maturzystów z innych szkół.
3. Dominikanie i wartości szkoły
16. Czy Liceum Staromiejskie jest szkołą katolicką?
Nie. Liceum Staromiejskie nie jest szkołą katolicką w rozumieniu prawa kanonicznego. Jesteśmy jednak szkołą świadomie czerpiącą z dominikańskiej tradycji poszukiwania prawdy, studiowania, zadawania pytań i prowadzenia dialogu. Szkoła jest otwarta dla każdego ucznia niezależnie od jego światopoglądu.
17. Jaki właściwie związek macie z dominikanami?
Znacznie większy niż wspólny adres. Dominikanie są ważną częścią życia i tożsamości naszej szkoły – prowadzą katechezę, uczestniczą w szkolnych Mszach, rekolekcjach i wydarzeniach oraz współtworzą życie naszej społeczności. Korzystamy również z wydarzeń kulturalnych organizowanych przez klasztor: koncertów, wystaw czy projekcji filmowych.
Bliska jest nam również dominikańska tradycja intelektualna. Studiowanie prawdy, pogłębianie wiedzy, zadawanie pytań i poszukiwanie odpowiedzi to wartości, w które – jak podkreślają sami dominikanie – nasza szkoła naturalnie się wpisuje.
18. Czy religia jest obowiązkowa?
Nie. Zachęcamy jednak do uczestnictwa w katechezie, ponieważ jest ona jednym z ważnych wymiarów naszej współpracy z dominikanami.
19. Czym są szkolne kapituły?
To inspirowane tradycją dominikańską spotkania naszej społeczności. Jest to czas swobodnej i demokratycznej rozmowy o życiu szkoły – o tym, co nam się podoba, co warto zmienić i jakie nowe pomysły chcielibyśmy wspólnie zrealizować. Wierzymy, że indywidualność nie przeczy wspólnocie, a uczniowie powinni mieć rzeczywisty głos w miejscu, które współtworzą.
4. Codzienność w Staromiejskim
20. Jak wygląda zwykły dzień w szkole?
Lekcje rozpoczynają się zazwyczaj o 8:00, choć niektóre klasy zaczynają później, i najczęściej kończą się między 14:00 a 15:00. A ponieważ lubimy spokojniejszy rytm pracy – nie mamy szkolnych dzwonków. 😉
21. Jak wygląda przestrzeń szkoły?
Zależało nam, aby stworzyć nie tylko dobre sale lekcyjne, ale po prostu miejsce, w którym dobrze się przebywa. Mamy strefę relaksu, przestrzeń do wspólnego spędzania czasu oraz taras im. Jerzego Giedroycia z widokiem na Lublin. Zabytkowe wnętrza klasztoru zapewniają przy tym atmosferę, której trudno szukać w typowym szkolnym budynku.
22. Czy uczniowie muszą nosić mundurki?
Nie. Nie mamy klasycznych mundurków, choć zależy nam na kulturze i stosowności stroju.
23. Jak wygląda WF?
Nie mamy typowej szkolnej sali gimnastycznej. Zajęcia wychowania fizycznego realizujemy we współpracy z Psotnikiem Lublin, korzystając z profesjonalnej przestrzeni sportowej i różnych form aktywności.
24. Czy w szkole jest stołówka?
Nie mamy tradycyjnej szkolnej stołówki – ale mamy catering.
25. Jak wygląda system oceniania?
Lubimy klasykę – stosujemy oceny w skali od 1 do 6. Jednocześnie zależy nam, aby za oceną szła informacja zwrotna: uczeń powinien wiedzieć nie tylko, jaki otrzymał stopień, ale przede wszystkim, co już potrafi i nad czym powinien jeszcze popracować.
5. Uczeń, relacje i wsparcie
26. Czy w szkole jest psycholog i pedagog?
Tak. Wsparcie psychologiczne i pedagogiczne jest dla nas naturalnym elementem funkcjonowania szkoły. W kameralnej społeczności łatwiej również zauważyć moment, w którym młody człowiek potrzebuje rozmowy lub dodatkowego wsparcia.
27. Czy przyjmujecie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
Tak. Indywidualne podejście nie jest dla nas tylko hasłem promocyjnym. Współpracujemy ze specjalistami i dostosowujemy wymagania oraz metody pracy do potrzeb i możliwości ucznia.
28. Jak wyglądają relacje uczniów z nauczycielami?
Chcemy, aby opierały się na szacunku, zaufaniu i rozmowie. Małe klasy sprawiają, że nauczyciel naprawdę może poznać ucznia, jego mocne strony i trudności. Sami uczniowie podkreślają bliski kontakt z nauczycielami i swobodną atmosferę szkoły.
29. Czy uczniowie mają wpływ na szkołę?
Tak – i zależy nam, aby był to wpływ rzeczywisty. Służą temu m.in. szkolne kapituły, działalność samorządu oraz codzienna możliwość rozmowy z nauczycielami i dyrekcją. Chcemy budować wspólnotę, w której można mieć własne zdanie i jednocześnie brać odpowiedzialność za innych.
6. Rekrutacja
30. Jak wygląda rekrutacja?
Pierwszym krokiem jest wypełnienie formularza rekrutacyjnego. Następnie kontaktujemy się z kandydatem i jego rodzicami oraz przekazujemy informacje dotyczące dalszych etapów i wymaganych dokumentów.
31. Czy można przenieść się do Was z innego liceum?
Tak. Jeśli w danej klasie mamy wolne miejsce, możliwe jest przyjęcie ucznia również w trakcie roku szkolnego. Każdą taką sytuację rozpatrujemy indywidualnie.
32. Czy przed podjęciem decyzji można zobaczyć szkołę?
Oczywiście. Uważamy nawet, że warto zobaczyć Staromiejskie na własne oczy, poznać przestrzeń i porozmawiać z nami przed wyborem szkoły.
33. Dlaczego warto wybrać Liceum Staromiejskie?
Bo chcieliśmy stworzyć szkołę, do której sami chcielibyśmy chodzić. Taką, w której dba się jednocześnie o edukację, relacje i przestrzeń; gdzie można być sobą, nie rezygnując z bycia częścią wspólnoty. Szkołę, której cztery filary to kameralność, humanistyka, dziedzictwo i dominikanie.
34. Czy można po prostu wpaść i porozmawiać o szkole?
Jasne. ☕
Pozostaje tylko najważniejsze pytanie: czarna czy z mlekiem? 😉